Τρέχει, τρέχει ο χρόνος...

 Με τον ερχομό του 2025  στο 26ο νηπιαγωγείο Χανίων προσεγγίζουμε το πρόγραμμα καλλιέργειας δεξιοτήτων: "Μια ομάδα, μια τάξη, ένα σχολείο παίρνουν τροφή για δράση" , παράλληλα επεξεργαζόμαστε και άλλες θεματικές.

Καλωσορίσαμε τη νέα χρονιά με μάσκες.

 

Σπάσαμε το ρόδι, αφού μιλήσαμε για το έθιμο.

Διαβάσαμε το παραμύθι " Η μαγική συνταγή", το επεξεργαστήκαμε, εκτελέσαμε τη συνταγή και ήπιαμε ζεστή σοκολάτα. 

Ασχοληθήκαμε με τους αριθμούς, παίζοντας.

Μάθαμε κάποια γράμματα και κάναμε ομοιοκαταληξίες.

Ασχοληθήκαμε με τα ζώα που ζουν στους πάγους.

Χειμερία Νάρκη

Μάθαμε κάποια ζώα που πέφτουν σε Χειμερία νάρκη και για ποιο λόγο συμβαίνει αυτό.

 

Γιορτάσαμε τους 3 Ιεράρχες. Επέλεξαν ποιον προτιμούν και γιατί...

Παρατηρήσαμε την αμυγδαλιά του σχολείου μας, μάθαμε το μύθο της Αμυγδαλιάς, τη παρατηρήσαμε στη ζωγραφική και προσπαθήσαμε να μιμηθούμε τον Βαν Γκογκ.

Φτιάξαμε ομαδική αλλά και ατομικές εργασίες.

Άη Γιώργης Μεθυστής - Ανοίγουν τα βαρέλια!

 

Στις 3 Νοεμβρίου γιορτάζει ο Άγιος Γεώργιος ο Μεθυστής και στη Κρήτη ανοίγουμε τα βαρέλια μας.

Στο 26ο Νηπιαγωγείο Χανίων ανοίξαμε τα δικά μας βαρέλια που από το Σεπτέμβριο παρατηρούμε τη ζύμωση. Τη περασμένη εβδομάδα παρατηρήσαμε ότι δεν φούσκωνε και σήμερα είχαμε μεγάλη αγωνία!

Τελικά το ένα βαρέλι μας έγινε κρασί και το άλλο ξύδι!! Κάναμε παρατηρήσεις ως προς το χρώμα, την οσμή και τη ζύμωση. Υπαγορεύσαμε νέες ταμπέλες!!

Φάγαμε και άρτο και ευχηθήκαμε Χρόνια Πολλά!

Φρούτα - Σταφύλι

 

Τα φρούτα πρέπει να συγκαταλέγονται στην διατροφή όλων. Πόσο μάλλον των παιδιών. 

Επικοινωνήσαμε με εμαιλ εκπαιδευτικοί και γονείς και κανονίσαμε να πάνε τα παιδιά σε ένα μανάβικο και να αγοράσουν δύο αγαπημένα τους φρούτα.

 Τα φρούτα ήρθαν στο σχολείο και εμείς τα παιδιά φέραμε ακόμα κόκκινα σταφύλια και άλλα σταφύλια ποικιλίας σταφίδα.

Παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά των φρούτων και μάθαμε πόσο χρήσιμα είναι για την υγεία μας.

Φτιάξαμε πεντανόστιμα φρουτοσουβλάκια χρησιμοποιώντας καθορισμένα μοτίβα. Στη συνέχεια κάναμε το ίδιο με χρώματα σε φύλλο εργασίας

Συμπληρώσαμε πίνακα διπλής εισόδου για να βρούμε το αγαπημένο φρούτο της τάξης μας.

Μάθαμε με τη βοήθεια της ηλεκτρονικής μας εγκυκλοπαίδειας τη διαδικασία παραγωγής του κρασιού.

Χωριστήκαμε σε 3 ομάδες. "Πατήσαμε" τα κόκκινα σταφύλια κόκκινα σταφύλια, συλλέξαμε, διηθήσαμε το μούστο και τον βάλαμε σε 2 "βαρέλια".

Μετά από 3 μέρες παρακολουθήσαμε με ανοιχτό το στόμα, τι γίνεται όταν ανοίγουμε το καπάκι από τα βαρέλια. Το ίδιο θα γίνεται σε τακτά χρονικά διαστήματα μέχρι τις 3 Νοεμβρίου που είναι η γιορτή του Άη Γιώργη του Μεθυστή. 

Φτιάξαμε με πολλή αγάπη γλυκό σταφίδα διαβάζοντας με προσοχή τη συνταγή.

Με το γλυκό γεμίσαμε βαζάκια για να τα δώσουμε δώρο στη γιαγιά και το παππού μας, μαζί με μια καρδούλα.

Φάγαμε φρούτα μετά το μεσημεριανό φαγητό αρκετές φορές!!

Μάθαμε το τραγούδι " Μπαίνω μες το αμπέλι", το τραγουδήσαμε στους γονείς μας.

Ακόμα το αίνιγμα " Ποιος είναι ο άμορφος παππούς, που έχει έξυπνο παιδί και τρελό εγγόνι???

Μαντεύετε εσείς??? Το μεσημέρι σχολνώντας το είπαμε στους γονείς μας και δε το βρήκαν!!!!!!!!!!!!

Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει!

Αρχικά δείξαμε στα παιδιά  ppt που παρουσίαζε μια κότα που αφού μεγάλωσε τα κοτοπουλάκια της τους ανέθεσε την εργασία να φυλάξουν και να πολλαπλασιάσουν τα σποράκια ( φακές ) που φύλαγε στην αποθήκη της. Όλα αποφάσισαν ότι θα έπρεπε να φυτέψουν τα σποράκια για να γίνουν περισσότερα. 

Αυτό είναι το ppt
https://drive.google.com/file/d/0B4uWlJrYjdC7OTgtal9QdG9Ya00/view?usp=sharing

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 4 ομάδες καθορισμένης από εμάς σύνθεσης, καθώς υπήρχαν ποικίλες υποχρεώσεις που θα αναλάμβανε.

1η ομάδα : Το κοτοπουλάκι ήταν τεμπέλικο και βαριόταν να ποτίζει. ΒΑΡΙΕΜΑΙ, ΒΑΡΙΕΜΑΙ φώναζε...( τεμπέλης το ονόμασε η ομάδα του)

2η ομάδα: Το κοτοπουλάκι δεν ήθελε να λερώσει τα ωραία φτεράκια του και χρησιμοποίησε βαμβάκι αντί για χώμα.ΣΙΧΑΙΝΟΜΑΙ, ΣΙΧΑΙΝΟΜΑΙ φώναζε....( σιχασιάρης)
3η ομάδα:Το κοτοπουλάκι ήταν φοβιτσιάρικο και αποφάσισε να κρύψει σε ένα κουτί τα σποράκια. ΦΟΒΑΜΑΙ, ΦΟΒΑΜΑΙ φώναζε... ( φοβιτσιάρης)

4η ομάδα: Το κοτοπουλάκι δεν φοβόταν να λερώσει τα ωραία φτεράκια του, χρησιμοποίησε χώμα και αποφάσισε να το ποτίζε τακτικά και να το βάλει στο παράθυρο για να έχει φως. ΕΡΓΑΖΟΜΑΙ, ΕΡΓΑΖΟΜΑΙ φώναζε... ( εργατικός)

Τα παρατηρούσαν για 4 εβδομάδες.

Κάθε εβδομάδα οι ομάδες παρατηρούσαν τα φυτά τους και κάποιες τροποίησαν τη συμπεριφορά τους γιατί έβλλεπαν ότι τα φυτά τους έχουν άλλες ανάγκες.
Κατέγραφαν ζωγραφίζοντας τις παρατηρήσεις τους σε πίνακα διπλής εισόδου και τις υπαγόρευαν στη νηπιαγωγό  για να θυμόνται καλύτερα τις παρατηρήσεις τους.

Μικροί ερευνητές, μικροί επιστήμονες

Τι χρειάζεται ένα φυτό για να μεγαλώσει!

Για να γίνουμε καλοί κηπουροί στο κήπο του νηπιαγωγείου μας, αποφασίσαμε να πειραματιστούμε. Ο φίλος μας ο Ξενοφώντας μας έστειλε μια κότα που ήθελε τα πουλάκια της να φυλάξουν και να αυγατίσουν κάποιους σπόρους.

Χωριστήκαμε σε ομάδες σχεδιάσαμε και κόψαμε τα πουλάκια και τα βοηθήσαμε.

Η κάθε ομάδα έδωσε όνομα στο πουλάκι της, ανάλογα με τις επιθυμίες που είχε.

Έτσι η ομάδα "εργατούλης" φύτεψε τα σποράκια σε χώμα και αποφάσισε να τα ποτίζει και να βρίσκεται σε φωτεινό μέρος.

Η ομάδα ¨Τεμπέλης" φύτεψε τα σποράκια τα έβαλε σε φωτεινό μέρος αλλά βαριέται να τα πότιζει.

Η ομάδα "Σιχασιάρης" φύτεψε τα σποράκια σε βαμβάκι, τα ποτίζει και τα έβαλε σε φωτεινό μέρος.

Η ομάδα " Φοβιτσιάρης" φύτεψε τα σποράκια σε χώμα, τα ποτίζει αλλά φοβάται μη τα κλέψουν και τα έκλεισε σε κουτί!!

Οι ομάδες φροντίζουν τα φυτά και κάθε πέντε μέρες καταγράφουν τις παρατηρήσεις που κάνουν.

Εντυπωσιακά αποτελέσματα.

Σταφύλι - Μούστος Κρασί!

Γευτήκαμε διαφόρων ειδών σταφύλια και φτιάξαμε γλυκό σταφύλι.

Πατήσαμε σταφύλια και βάλαμε το μούστο μας σε "βαρέλια".

Περισσότερα μπορείτε να δείτε σε παλαιότερη ανάρτηση μας, στη θεματική "Φθινόπωρο "https://26nipchanion.blogspot.com/2021/09/blog-post_30.html

 Παρατηρούσαμε τη ζύμωση σε τακτά χρονικά διαστήματα και 3 Νοεμβρίου ( εορτή του Άη Γιώργη του Μεθυστή ) δοκιμάσαμε - μυρίσαμε τα βαρέλια μας. Το ένα ήταν μούστος το άλλο κρασί!!!! Παίξαμε και παιχνίδια όσφρησης!!!!

Φθινοπωρινά φύλλα!!

Βγήκαμε βόλτα στη γειτονιά του σχολείου μας, χωρισμένοι σε ομάδες και συλλέξαμε φύλλα.

Στη τάξη τα χωρίσαμε σε ομάδες ανάλογα το χρώμα τους.

Φτιάξαμε ένα πορτρέτο  με αυτά και ψηφίσαμε για να του δώσουμε όνομα.

Τέλος τα βάλαμε σε σελίδες βιβλίων και θα δούμε πως θα γίνουν.

Ένα ευχαριστώ στη μαμά της φίλης μας που μας βοήθησε και έπαιξε μαζί μας.