Η παιδική χαρά της γειτονιάς μας

Η τεχνική υπηρεσία του Δήμου Χανίων σε συνεργασία με τα 12ο,18ο και 26ο νηπιαγωγεία Χανίων συναποφασίζουν για την μορφή που θα έχει η Παιδική χαρά που θα δημιουργηθεί στη γειτονιά τους. Μία από τις πρωτεργάτριες σε αυτή τη προσπάθεια είναι η μητέρα μαθητού του 26ου νηπιαγωγείου και υπάλληλος της τεχνικής υπηρεσίας που αντελήφθη το πρόβλημα του σχολείου και της γειτονιάς μας.

Την Τετάρτη 1 Ιουνίου θα πραγματοποιηθεί η συνάντηση φορέων και σχολείων στο χώρο του 26ου νηπιαγωγείου και στο κλειστό γυμναστήριο του σχολικού συγκροτήματος για να συναποφασίσουν τα παιχνίδια και το χώρο που αυτά θα τοποθετηθούν στη νέα παιδική χαρά που είναι τόσο απαραίτητη στη γειτονιά μας. Το όνομα αυτής:  " Μυστικός παιδόκηπος".

"Το νερό είναι στοιχείο και στοιχειό"

Στο 26ο νηπιαγωγείο χανίων υλοποιήθηκε πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων - Περιβαλοντικής Εκπαίδευσης, την σχολική χρονιά 2015 - 2016 με τίτλο "Το νερό είναι στοιχείο και στοιχειό" . 

Στο pdf που ακολουθεί φαίνονται επιγραμματικά κάποιες από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν
https://drive.google.com/file/d/0B4uWlJrYjdC7Z3Q0R1N0QWh1V3c/view?usp=sharing

Προσεγγίζοντας τη Αλληλεγγύη μέσα από πίνακες ζωγραφικής μεγάλων Ευρωπαίων ζωγράφων.

Στο νηπιαγωγείο μας τη σχολική χρονιά 2015 - 2016 πραγματοποιείται ευρωπαϊκό πρόγραμμα teachers4europe  με τίτλο: 

Προσεγγίζοντας τη Αλληλεγγύη μέσα από πίνακες 

ζωγραφικής μεγάλων Ευρωπαίων ζωγράφων.

Θεωρείται ότι µια από τις σημαντικότερες δεξιότητες που 

χρειάζεται να αποκτήσει ο σύγχρονος άνθρωπος είναι ο οπτικός γραµµατισµός, δηλαδή η ικανότητα ερμηνείας, κριτικής αποτίµησης και δημιουργίας οπτικών μηνυμάτων. Οι πίνακες ζωγραφικής διαφόρων Ευρωπαίων ζωγράφων, πέρα από έργα τέχνης που προκάλεσαν στα παιδιά αισθητική και συναισθηματική συγκίνηση, τα άσκησαν στην παραπάνω δεξιότητα, τα εισήγαγαν στη διαδικασία κατασκευής της πραγματικότητας και την γνωριμία τους με τον χάρτη και τις χώρες που απαρτίζουν την Ευρωπαϊκή  Ένωση. Τα παιδιά εργαζόμενα ομαδοσυνεργατικά, με παιγνιώδη και βιωματικό τρόπο  και πραγματοποιώντας μικρές έρευνες, γνώρισαν τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης τα ιδιαίτερα αλλά και τα κοινά χαρακτηριστικά που έχουν. Ακόμα κατανόησαν την ανάγκη δημιουργίας και ύπαρξής αυτής, μελετώντας βιβλία και άλλες πηγές. Επιπλέον αφού γνώρισαν τις θεμελιώδεις αξίες της Ευρωπαϊκής Ένωσης, ξεχώρισαν την αλληλεγγύη σαν αυτή που θα ενσωματώσουμε στη προσέγγισή μας. Για την επίτευξη των στόχων μας, στηριχθήκαμε στις αρχές της διαφοροποιημένης προσέγγισης,  χρησιμοποιήσαμε βιβλία, συμβατικούς και ηλεκτρονικούς χάρτες, video και  νέες τεχνολογίες.

•      Τα παιδιά γνώρισαν τος χώρες και κάποια χαρακτηριστικά χωρών της Ευρωπαϊκής ένωσης πραγματοποιώντας έρευνές στο 

https://prezi.com/kn19ufyorofz/untitled-prezi/?utm_campaign=share&utm_medium=copy

Γιορτάζοντας την ημέρα της Ευρώπης - Μια πινακοθήκη διαμάντι

Την Ημέρα της Ευρώπης (9 Μαΐου) γιορτάζουμε την ειρήνη και την ενότητα στην Ευρώπη.
Γιορτάζοντας την ημέρα της Ευρώπης κρατήσαμε ανοιχτή για μία εβδομάδα, την πινακοθήκη που δημιουργήσαμε στο νηπιαγωγείο μας στα πλαίσια των ευρωπαϊκών προγραμμάτων teachers4europe "Προσεγγίζοντας τη Αλληλεγγύη μέσα από πίνακες ζωγραφικής μεγάλων Ευρωπαίων ζωγράφων." και etwinning " Ντετέκτιβ Μουσείων" που υλοποιούμε την τρέχουσα σχολική χρονιά.Στα εγκαίνια της, ήταν παρόντες η σχολική σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Ν. Χανίων κ. Κασσωτάκη Πόπη, συνάδελφοι, φίλοι και συγγενείς των παιδιών μας.

Κατά τη διάρκεια αυτής της εβδομάδος, την πινακοθήκη μας επισκέφτηκαν ο διευθυντής Α/θμιας εκπαίδευσης Ν, Χανίων κ. Μηλιαράκης Μανώλης, συνάδελφοι και μαθητές από το σχολικό μας συγκρότημα.
Ήρθε ακόμα ένας δημοσιογράφος από την τοπική εφημερίδα " Χανιώτικα Νέα" και με χαρά μας την επομένη  διαβάσαμε το άρθρο του, που είχε τίτλο 

Μια πινακοθήκη διαμάντι!

http://www.haniotika-nea.gr/mia-pinakothiki-diamanti/

 Μας επισκέφτηκαν ακόμα Ευρωπαίοι συνάδελφοι που είναι καλεσμένοι του συστεγαζόμενου 18ου δημοτικού σχολείου στα πλαίσια προγράμματος erasmus + που πραγματοποιούν. 

 Εμείς τους καλωσορίσαμε, τους ξεναγήσαμε και παίξαμε ένα παζλ με τις χώρες της Ευρωπαϊκής ένωσης .

 Τέλος τους προσφέραμε παραδοσιακά κεράσματα.

Εδώ είναι το τμήμα της πινακοθήκης που εντυπωσίασε τους επισκέπτες της πινακοθήκης μας.

https://www.flipsnack.com/gwniwtaki/et-blog.html

Μαθαίνοντας τα γένη

Αρχικά γνωρίσαμε τις φωνούλες ο,η,το και στη συνέχεια λέξεις που αντιστοιχούν σε αυτές.

Παίξαμε ένα παιχνίδι με ζάρι και κάρτες που μας βοήθησε να χωρίσουμε ζώα στα τρία γένη. Η μαμά συμμαθήτριας μας που είναι δασκάλα στο συστεγαζόμενο 18ο δημοτικό σχολείο παρακολούθησε με ενδιαφέρον το παιχνίδι.

Σε επόμενη μέρα είδαμε πίνακες ζωγραφικής και τους ονομάσαμε ανάλογα με το περιεχόμενό τους. Ο στρατιώτης, η μαμά, στη συνέχεια βρήκαμε λέξεις που μας θυμίζουν και ανήκουν στο ίδιο με αυτές γένος. ( παίρνουν μπροστά την ίδια φωνούλα). Δημιουργήθηκαν δύο παζλ που παίζαμε στις ελεύθερες δραστηριότητες.