Φθινόπωρο - Φρούτα

 Το Φθινόπωρο μπήκε για τα καλά και η τάξη μας το υποδέχτηκε με τον πιο όμορφο τρόπο!

Το Φθινόπωρο, η εποχή με τις τόσες μεταβολές σε χρώματα και αρώματα τριγύρω μας, δε αφήνει κανέναν, μικρό ή μεγάλο αδιάφορο. Ταυτόχρονα, το Φθινόπωρο προσφέρει πολλές ευκαιρίες μάθησης, ανάπτυξης γνώσεων, νοητικών ικανοτήτων (προσοχή, παρατήρηση, μνήμη) και καλλιέργειας δεξιοτήτων. Έτσι, μία ημέρα το καλάθι μας γέμισε με φθινοπωρινούς θησαυρούς που έφερναν τα παιδιά στο νηπιαγωγείο μας, καλώντας τα παιδιά μας να τους επεξεργαστούν με όλες τους τις αισθήσεις.

Φθινοπωρινά Φρούτα

Τα παιδιά αγόρασαν μαζί με τους γονείς τους αγαπημένα τους φρούτα και τα έφεραν στο σχολείο μας. Τα γνωρίσαμε, τα παρατηρήσαμε παίξαμε μαζί τους.

Φτιάξαμε πορτοκαλί χρώμα με ανάμιξη κόκκινου και κίτρινου για να βάψουμε ένα πορτοκάλι.

Σταφύλι - κρασί

Έφεραν και αρκετά σταφύλια που τα παιδιά χωρισμένα σε ομάδες τα < πάτησαν> και έβγαλαν μούστο, όπως τα είχαν παρακολουθήσει στην ενημέρωση από τον επιστήμονα της ηλεκτρονικής μας εγκυκλοπαίδειας. Τον τοποθετήσαμε στα βαρέλια μας-πλαστικά διάφανα μπουκάλια.

Παρακολουθήσαμε τη ζύμωση και ήταν πολύ ενδιαφέρουσα διαδικασία.

Γλυκό σταφίδα

Τα παιδιά έφεραν και αρκετά σταφύλια ποικιλίας σταφίδα. Χωρίστηκαν σε ομάδες, τα καθάρισαν από τα τσάμπουρα και τα μέτρησαν με ποτήρια όπως η συνταγή έλεγε. Τα βάλαμε στη κατσαρόλα και ψήθηκε. Δοκίμασαν όλα και τους άρεσε πολύ. Φυλάξαμε ένα βάζο στο ψυγείο. Η μαμά συμμαθήτριάς μας ήρθε για βοήθεια.

Φρουτοσαλάτα

Καθαρίσαμε και φάγαμε φρούτα.

Φρουτοχυμός

Η μαμά συμμαθητή μας έφερε όμορφα τυλιγμένα φρούτα και ένα μπλέντερ για να φτιάξουμε φρουτοχυμό. Ήταν υπέροχος.

Μηλόπιτα
Φτιάξαμε μηλόπιτα και μας έγινε τέλεια!!

Σαλιγκάρια
Μας επισκέφθηκαν αρκετά σαλιγκάρια που τα παρατηρήσαμε με ενδιαφέρον και φτιάξαμε και εργασία.

Φύλλα
Μαζέψαμε αρκετά φύλλα  παρατηρήσαμε το χρώμα τους και τα χρησιμοποιήσαμε σε εργασίες μας.

Χορός
Διασκεδάσαμε πολύ και χορέψαμε!

Συμπληρώσαμε ατομικά και ομαδικά φύλλα εργασίας, τραγουδήσαμε και διαβάσαμε αρκετά παραμύθια..

Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας 26ου Νηπιαγωγείου Χανίων

 

Ο Εσωτερικός Κανονισμός Λειτουργίας του 26ου Νηπιαγωγείου Χανίων για το σχολικό έτος 2025-2026 υπάρχει στον παρακάτω σύνδεσμο.

https://drive.google.com/file/d/1MQIp-B4y7wUv_jVOM4cuFhSns7zjxIRH/view?usp=sharing

Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων

 To 1978 υπογράφηκε στο Παρίσι η Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων. Η Διεθνής Διακήρυξη των Δικαιωμάτων των Ζώων περιλαμβάνει 14 άρθρα τα οποία κατοχυρώνουν τα δικαιώματα των ζώων ως προς το σεβασμό του ανθρώπου στη ζωή και το θάνατό τους, τη φυσική αναπαραγωγή τους, τη φροντίδα τους, τις σωστές συνθήκες διαβίωσής τους, την προστασία τους, τη μη κακοποίηση ή θανάτωσή τους και τη μη εκμετάλλευσή τους για κερδοσκοπικούς ή πειραματικούς λόγους.

Στο 26ο Νηπ/γείο Χανίων τα παιδιά μιλήσανε για τα κατοικίδια τους, την φροντίδα που χρειάζονται το συναισθηματικό δεσμό που αναπτύσσουν μαζί τους καθώς και για τα δικαιώματά τους.

Διαβάσαμε την ιστορία  του Ούσκο. Ποιος ήταν ο πραγματικός Ούσκο

O Ούσκο βρέθηκε το 2015 στη Βόρεια Μακεδονία. Σε ηλικία μόλις λίγων μηνών, είχε έναν σοβαρό τραυματισμό στη σπονδυλική του στήλη. Καθώς στη χώρα δεν υπάρχει κατάλληλο κέντρο περίθαλψης, μεταφέρθηκε στην Ελλάδα για να υποβληθεί σε πιο εξειδικευμένες εξετάσεις, με σκοπό εφόσον αναρρώσει να ενταχθεί στο πρόγραμμα περίθαλψης και επανένταξης που διατηρεί ο ΑΡΚΤΟΥΡΟΣ. Δυστυχώς οι εξετάσεις του έδειξαν πως ο τραυματισμός στη σπονδυλική στήλη θα του άφηνε μόνιμη αναπηρία και θα του ήταν πια αδύνατον να περπατήσει κανονικά, χρησιμοποιώντας και τα τέσσερα πόδια του. Ζούσε ήδη στις εγκαταστάσεις του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ. Οι άνθρωποι που τον φρόντιζαν, αφού συμβουλεύτηκαν εξειδικευμένους κτηνιάτρους άγριας ζωής, ορθοπεδικούς, εκπαιδευτές άγριων ζώων και άλλα καταφύγια, αποφάσισαν να του δώσουν μια ευκαιρία να ζήσει όσο το δυνατόν πιο φυσιολογικά. Έτσι, σε συνεργασία με έναν κατασκευαστή αμαξιδίων για ανάπηρα ζωάκια, σχεδίασαν ένα ειδικό καρότσι που είχε σκοπό να διευκολύνει τον Ούσκο στις μετακινήσεις του.

Ο Ούσκο ήταν η πρώτη αρκούδα στον κόσμο που χρησιμοποίησε με επιτυχία αναπηρικό αμαξίδιο, και μάλιστα χρειάστηκε να κατασκευαστούν τρία διαφορετικά, καθώς μεγάλωνε και αυξανόταν το βάρος του. Στον ειδικά διαμορφωμένο χώρο που είχε δημιουργηθεί στις εγκαταστάσεις του ΑΡΚΤΟΥΡΟΥ, ο Ούσκο μπορούσε να κινείται εύκολα με το καροτσάκι του, ακόμη και σε δύσκολες καιρικές συνθήκες. Απολάμβανε τα παιχνίδια στην πισίνα, τις βόλτες στο χορτάρι, τις ειδικές κατασκευές που του έφτιαχναν οι φροντιστές του. Το βράδυ, χωρίς το αμαξίδιό του, αποσυρόταν στη φωλιά του και κοιμόταν. 

Δείτε στο video του ΑΚΤΟΥΡΟΥ τον Ούσκο:

Ημέρα σχολικού αθλητισμού

Η Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού εορτάζεται την πρώτη Δευτέρα του Οκτωβρίου, με αφορμή την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού. Την ημέρα αυτή, τα σχολεία διοργανώνουν αθλητικές, κινητικές και ψυχαγωγικές δραστηριότητες, αντί μαθημάτων, για να ενθαρρύνουν έναν υγιή τρόπο ζωής και να προωθήσουν τη φυσική κατάσταση των μαθητών. 

Η ημέρα σχολικού αθλητισμού προσφέρει στα νήπια μια ευκαιρία για ολιστική ανάπτυξη. Μέσα από το παιχνίδι και την άσκηση, τα παιδιά αποκτούν δεξιότητες που θα τους είναι χρήσιμες σε όλη τους τη ζωή.

Είναι σημαντικό να ενθαρρύνουμε τα παιδιά σε τέτοιες δραστηριότητες! Παίξαμε το παραδοσιακό παιχνίδι "αλάτι ψιλό, αλάτι χονδρό", εκτελέσαμε κινήσεις σύμφωνα με σύμβολα  και περάσαμε μέσα από στεφάνια! Φυσικά πήραμε και τα βραβεία μας και είμαστε πολύ χαρούμενοι!