Πέμπτη, 23 Μαρτίου 2017

25η Μαρτίου






 Είδαμε και συζητήσαμε για το τι γιορτάζουμε την 25η Μαρτίου με τη βοήθεια  βιβλίων και  της παρακάτω παρουσίασης.
https://drive.google.com/file/d/0B4uWlJrYjdC7Wk1Fblo2UVRPaWM/view?usp=sharing

 Γνωρίσαμε τους ήρωες του '21 και μάθαμε κάποιες από τις ηρωικές τους πράξεις.

https://drive.google.com/file/d/0B4uWlJrYjdC7NFMzNjI1eFlPUEE/view?usp=sharing

Παρατηρήσαμε, εντοπίσαμε κάποια χαρακτηριστικά και αναπαραστήσαμε πίνακες ζωγραφικής που αναπαραστούν γεγονότα και πρόσωπα εκείνης της περιόδου μέσα από την παρουσίαση.

https://drive.google.com/file/d/0B4uWlJrYjdC7dE1qTVFJV3MxSms/view?usp=sharing





Τέλος αναπαραστήσαμε και με ζωγραφική έναν πίνακα ζωγραφικής.


 Προσεγγίσαμε και το Ευαγγελισμό της Θεοτόκου και Δημιουργήσαμε και εμείς τις δικές μας εικόνες.




Κυριακή, 19 Μαρτίου 2017

Κόκκινη Κλωστή ... Τραγουδά ένα βιολί....




Την Παρασκευή 17 Μαρτίου 2017, μετά από πρόσκληση μας, επισκέφτηκε η κ. Γραμματικάκη τα νηπιαγωγεία του σχολικού μας συγκροτήματος. Ήταν μια ξεχωριστή, ιδιαιτέρως ενδιαφέρουσα εμπειρία, ένα ταξίδι γνώσης στη χώρα της χαράς.





Η κυρία Μαριβίτα Γραμματικάκη γεννήθηκε στα Χανιά. Μεγάλωσε στην Αθήνα. Σπούδασε μουσική (βιόλα) με υποτροφία στο Ωδείο Αθηνών και το 1983 διορίστηκε στην ορχήστρα του Γ΄ προγράμματος της ΕΡΤ. Το 1993 έγινε μόνιμη μουσικός στην Ορχήστρα της Λυρικής Σκηνής και από το 2002 διδάσκει βιόλα στο Ωδείο Αθηνών. Παράλληλα με τη μουσική της πορεία, ασχολήθηκε από το 1983 μέχρι το 1990 με την έρευνα και το γράψιμο κειμένων παιδικών εκπομπών για την ελληνική τηλεόραση δίπλα στην Φραγκίσκη Καρόρη και έκανε επίσης την παρουσίαση της εκπομπής «Ο κόσμος της Μουσικής». 

Τις προηγούμενες μέρες μελετήσαμε βιβλία της κ. Γραμματικάκη που υπάρχουν στη βιβλιοθήκη του σχολείου μας και ετοιμαστήκαμε για την ξεχωριστή εμπειρία.

Την ημέρα της συνάντησης, μάθαμε ότι η δημιουργία ενος βιβλίου ξεκινάει από τη καρδιά  και φτάνει στο χέρι και στη πένα του συγραφέα. Μετά κάναμε φωνητικές ασκήσεις, ασκήσεις  ενδυνάμωσης της ομάδας και καταλήξαμε μαγεμένοι από τη μουσική του βιολιού να γίνουμε οι ήρωες - μουσικοί ενός μουσικού παραμυθιού.







 Ευχαριστούμε κ. Γραμματικάκη για αυτό το ταξίδι.


Δευτέρα, 13 Μαρτίου 2017

Προσυμπτωματικός έλεγχος mantoux στο σχολείο μας



Την Τρίτη 14 Μαρτίου 2017 όπως ενημερωθήκαμε θα πραγματοποιηθεί καθολικός προσυμπτωματικός έλεγχος  mantoux στο σχολείο μας.
Προκειμένου να γνωρίσουμε τι είναι το εμβόλιο και το λόγο για τον οποίο εμβολιαζόμαστε τη Προηγούμενη μέρα έγιναν κάποιες δραστηριότητες.

Αρχικά μέσα από σκίτσα που έφτιαχνε η δασκάλα μας ενώ μας εξηγούσε τι συμβαίνει,  καταλάβαμε όπως αποδείχθηκε καλά τι είναι το εμβόλιο και για ποιο λόγο εμβολιαζόμαστε.



Στη συνέχεια παρακολουθήσαμε την ιστορία που μας παρουσίασε ο Πιπίνος ο αγαπημένος μας φίλος.

Μια φορά και έναν καιρό σε ένα σχολείο για ζώα οι μαθητές έμαθαν από το δάσκαλο -λιοντάρι πως θα έρθει ο γιατρός για να τους κάνει εμβόλιο.





Ένα μικρόβιο ήρθε και προσπάθησε να τους πείσει πόσο πολύ πονάει και να μην το κάνουν. Με την παρότρυνσή μας όμως τα ζώα διώχνουν το μικρόβιο.




Όταν έρχεται ο γιατρός με τη βοήθειά μας τους εξηγεί πόσο σημαντικό είναι για την υγεία τους και τους πείθει να εμβολιαστούν. Μετρούσαν ως το δέκα και τέλος!!!


 Τώρα είναι όλα τα ζώα - μαθητές είναι δυνατοί και διώχνουν το μικρόβιο.

 Τέλος θυμηθήκαμε ποια άλλα μας βοηθούν να θωρακιστούμε από τα μικρόβια και συμπληρώσαμε ατομικό φύλλο εργασίας διαφοροποιημένης δυσκολίας.



Παιχνίδι στην kidιpedia για τα εμβόλια.




Δευτέρα, 6 Μαρτίου 2017

6 Μαρτίου: Παγκόσμια Ημέρα Κατά του Σχολικού Εκφοβισμού


Το Bullying αποτελεί ένα από τα σοβαρότερα σύγχρονα κοινωνικά προβλήματα.
Πολυπληθή τα κρούσματα του, σε παγκόσμιο επίπεδο. Και τα θύματά του είναι μικρά παιδιά.



Στο σχολείο μας σήμερα πραγματοποιήσαμε κάποιες δραστηριότητες προκειμένου να ευαισθητοποιήσουμε τα παιδιά μας και να τα βοηθήσουμε να αγνωρίζουν, αντιμετωπίζουν και να καταπολεμούν το φαινόμενο του bullying.

Αρχικά είδαμε την κάρτα και συνδέσαμε τα σκίτσα με φαινόμενα που παρουσιάζονται στο σχολείο μας.



 Στο σκίτσο ενός παιδιού ζωγραφίσαμε μία καρδιά. Γύρω από αυτό κάθε παιδί κολλούσε κάποιο σκίτσο που παρουσίαζε μια μορφή σχολικού εκφοβισμού και έλεγε τι συμβαίνει. Αμέσως μετά δημιουργούσαμε μια πληγή στη καρδούλα του παιδιού.
 Όταν συμπληρώθηκαν όλες προσπαθήσαμε με γλυκά λόγια και συγνώμη να γιατρέψουμε την καρδούλα του. Βάλαμε και χαρτοταινία! Όμως το παιδάκι μας δεν έγινε όπως πριν. Γι αυτό το προσωπάκι του, παίρνοντας ενστικτωδώς το ανάλογο ύφος το γεμίσαμε δάκρυα!



Ακούσαμε με προσοχή από τον Μικρό Αναγνώστη το παραμύθι " Η Μόνα σε καινούργιο σχολείο". Αναγνωρίσαμε μορφές σχολικού εκφοβισμού που παρουσιάζονται στο παραμύθι. 
http://www.mikrosanagnostis.gr/library/pageflip_ekfovismos/Default.html


Τέλος ατομικά ζωγραφίσαμε τις μορφές που παρουσιάζεται το bullying και περιγράψαμε ποια ή ποιές από αυτές έχουμε βιώσει.


Ένα video για τη σχολική βία.  



Κυριακή, 5 Μαρτίου 2017

Η αμυγδαλιά του σχολείου μας



Παρακολουθούμε και καταγράφουμε με τη βοήθεια της φωτογραφικής μηχανής τις αλλαγές της Αμυγδαλιας που υπάρχει στην αυλή του σχολείου μας.Γινόμαστε όλοι φωτογράφοι και μετά στον Η/Υ επιλέγουμε τις πιο καλές φωτογραφίες. Φωτογραφίζουμε τον κορμό και τα κλαδιά.

15 Φεβρουαρίου 2017







Στις  23 Φεβρουαρίου είχαμε μια μεγάλη έκπληξη!





Ήταν τόσο όμορφη, εμείς πήραμε ξερά κλαδάκια, κολλήσαμε ροζ και άσπρα χαρτάκια και φτιάξαμε κλαδιά για να στολίσουμε το δωμάτιο μας.



Διαβάσαμε την ιστορία της Αμυγδαλιάς και την συνδέσαμε με την αλλαγή στην εμφάνιση του δέντρου μας.

Αποτέλεσμα εικόνας για μυθοι για λουλουδια



Η παρακολούθηση συνεχίζεται.........

Στις 3 Μαρτίου πήγαμε ξανά στην αμυγδαλιά μας. 

Πριν όμως είχαμε κάνει υποθέσεις.

Θα έχει πιο πολλά λουλούδια είπαμε οι περισσότεροι, θα έχουν πέσει κάτω είπε μόνο ο Γιώργος γιατί είχε εμπειρία από την αμυγδαλιά του παππού του.

Πήραμε τη φωτογραφική μηχανή και το μεγενθυτικό φακό και πήγαμε.



Γυρνώντας επιλέξαμε τις φωτογραφίες που ήταν οι πιο αντιπροσωπευτικές.

Αυτές είναι οι φωτογραφίες που επιλέξαμε.






16 Μαρτίου 2017

Ένας συμμαθητής μας έφερε κυάλια για να παρατηρήσουμε καλύτερα τα ψηλά κλαδιά της αμυγδαλιάς. Ακολουθήσαμε την ίδια διαδικασία και δείτε τι ανακαλύψαμε! Η αμυγδαλιά μας έχει τώρα πράσινα αμύγδαλα!! Την άλλη φορά θα τα δοκιμάσουμε!

¨Ομως μας τράβηξε την προσοχή μια σκουλικαντέρα που προσπαθούσε να κρυφτεί στο βρεγμένο χώμα!