Τρίτη, 21 Νοεμβρίου 2017

Τα στολίδια του Φθινόπωρου



 Το Φθινόπωρο φεύγει αλλά εμείς βγήκαμε με τους γονείς μας και συλλέξαμε 4 φύλλα κόκκινα, 4 πράσινα και 4 κίτρινα. Ηταν εύκολη αποστολή και γι αυτό μαζέψαμε και λίγα παραπάνω.  Τα φύλλα τοποθετήθηκαν όλα μαζί στο τραπέζι και συζητήσαμε που τα βρήκαμε ( πάνω στο, κάτω από, το δέντρο). Βγήκαμε στην γειτονιά και μαζέψαμε χωρισμένοι σε ομάδες  μερικά ακόμα.  Έτσι επιβεβαιώσαμε τις παρατηρήσεις μας και ξεκλέψαμε λίγο παιχνίδι στη παιδική χαρά.




 Σε επόμενες μέρες χωριστήκαμε σε 3 ομάδες και ομαδοποιήσαμε τα φύλλα ανάλογα με το χρώμα τους.
Αμέσως μετά κάθε ομάδα τοποθέτησε τα δικά της φύλλα στις σελίδες μιας εφημερίδας.



Μετά από μία εβδομάδα περίπου αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια κουρτίνα για την πόρτα μας.

Αρχικά μετρήσαμε το τζάμι. Χρειάστηκε να ανέβουμε και στην καρέκλα για να φτάσουμε μέχρι επάνω.


 Κάναμε το ίδιο και στην μεμβράνη
 Καθένας μας στην παρεούλα τοποθετούσε ένα φύλλο στην μεμβράνη.
Η κουρτίνα μας ήταν έτοιμη.
Φτιάξαμε και μία κουρτίνα για το δωμάτιό μας γιατί μας άρεσε πολύ.
Τα στολίδια του Φθινόπωρου!!!!!!!!!!!!

Τρίτη, 14 Νοεμβρίου 2017

Συλλαβίζοντας τα ονόματά μας.

Μια πολύ βασική δεξιότητα για την κατάκτηση της ανάγνωσης είναι ο συλλαβισμός.
Οι πρώτες λέξεις που χωρίσαμε σε συλλαβές ήταν τα ονόματά μας. Η δραστηριότητα πραγματοποιήθηκε τμηματικά σε διαφορετικές μέρες.
Εμείς αρχικά χωρίσαμε προφορικά τα ονοματά μας και τα παίξαμε σε παλαμάκια.
Η κυρία μετά έγραψε σε διαφορετικό χρώμα χαρτί ή με διαφορετικό μαρκαδόρο το όνομα του κάθε παιδιού σε κάρτες και τις έκοψε ενώ εμείς χτυπούσαμε παλαμάκια και βλέπαμε αν συμφωνεί ο αριθμός  χτυπημάτων και κομματιών χαρτιού.

Μετά τα μεγαλύτερα παιδιά πήραμε τις συλλαβές που απαρτίζουν τα ονόματά μας από το πάτωμα, όπου ήταν ανακατεμένες με τις συλλαβές των ονομάτων των φίλων μας. Τα μικρότερα πήραν στα χέρια τους τις δικές τους συλλαβές και όλοι προσπαθήσαμε, άλλοι με και άλλοι χωρίς βοήθεια, να τις κολλήσουμε.

Μετρήσαμε τις συλλαβές μας και βρήκαμε ότι άλλοι έχουν δύο, τρεις άλλοι πολλές συλλαβές.
Στο τέλος τα μεγάλα παιδιά κόψαμε σε συλλαβές τα ονόματά τους και τα κολλήσαμε  σε ατομικό φύλλο εργασίας.

Τα μικρότερα παιδιά πήραμε χωρισμένες τις συλλαβές μας και τις κόλλησαμε χωρίς ή με την παρουσία προτύπου στο ατομικό φύλλο εργασίας.
Επειδή τα καταφέραμε τόσο καλά φάγαμε το πρωινό μας στην αυλή του σχολείου μας.





Τρίτη, 31 Οκτωβρίου 2017

Επεξεργασία και εικονογράφηση ποιήματος - δημιουργία ποιήματος

 Με αφορμή την εορτή της 28ης Οκωβρίου, γνωρίσαμε τα χαρακτηριστικά που έχει ένα ποίημα, πως λέγεται αυτός που το γράφει και τα συνασθήματα που μας δημιουργεί!



Αφού κλείσαμε τα μάτια και είδαμε τις εικόνες που παρουσιάζονται καθένας μας επέλεξε την εικόνα που θα ήθελε να εικονογραφήσει.
Εδώ μπορείτε να δείτε την προσπάθειά μας.

https://www.flipsnack.com/gwniwtaki/-.html?b=1&p=6

και εδώ

https://drive.google.com/file/d/0B4uWlJrYjdC7UEJqVWwzYVh4TDQ/view?usp=sharing


 Το μεσημέρι της παραμονής της εθνικής επετείου, παρουσίασαμε το ηλεκτρονικό βιβλίο  στους γονείς μας, μαζί με τραγούδια για την 28η Οκτωβρη,η κυρία μας διάβασε το ποίημα που γράψαμε εμείς για τον πόλεμο, ενώ στο τέλος  ψάλαμε τον Εθνικό Ύμνο.

Το ποίημα για τον πόλεμο το γράψαμε δημιουργώντας αντίθετες εικόνες από αυτές που παρουσιαζόταν στα μάτια μας όταν ακούγαμε το ποίημα για την Ειρήνη


ΠΟΛΕΜΟΣ


Ο πόλεμος είναι φωλιά
κρύα άδεια από πουλιά,
είναι σύννεφα και λασπωμένο χώμα
είναι θυμός και ζεστά κλάματα
Ο πόλεμος είναι πόρτα κλειστή
είναι λύπη και μοναχή
είναι βόμβες και πιστόλια 
στα κουρασμένα χέρια
Δεν έχει η μανούλα παιδιά μέσα στη ποδιά
Η γιαγιά βλέπει βόμβες πάνω στα κλαδιά
Οι εχθροί βομβαρδίζουνε τα χωριά
Μόνο ΜΠΑΜ ακούς στις φάρμπικες και στα χωριά
Φτωχοί χωρίς ψωμί ζούμε μοναχοί.







 Σε επόμενη μέρα δημιουργήσαμε με τις ζωγραφιές μας,   ένα συμβατικό βιβλίο για την βιβλιοθήκη μας.
Βάλαμε αριθμούς στις σελίδες ακολουθώντας τους στίχους του ποιήματος. Δόσαμε έμφαση στα στοιχεία που αναφέρονται στο εξώφυλλο( τίτλος, ποιητής, εικονογράφος, εκδότης)



«Ο Μίνι και οι κλέφτες του μελιού»


Την Τρίτη 31/10/2017 στα πλαίσια του Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων,  παρακολουθήσαμε το έργο
 " Ο Μίνι και οι κλέφτες του μελιού / Mini And The Mozzies " στο Πνευματικό κέντρο Χανίων.

Μετά την προβολή πήγαμε στον δημοτικό κήπο για να φάμε το πρωινό μας και να παίξουμε μαζί με τους φίλους μας από τα συστεγαζόμενα 12ο και 18ο νηπιαγωγεία. 'ομως ο καιρός δεν ήταν καλός και επιστρέψαμε στο σχολείο όπου διηγηθήκαμε την εμπειρία μας στο φίλο μας τον Ξενοφώντα.




Κυριακή, 22 Οκτωβρίου 2017

Συνάντηση με γονείς τον Οκτώβρη και μια ευχάριστη έκπληξη!



Την Τετάρτη 18 Οκτώβρη ήρθαν οι γονείς μας στο νηπιαγωγείο, έφτιαξαν έναν καφέ και αφού αρχικά ενημερώθηκαν για τους στόχους του αναλυτικού πρόγραμματος του νηπιαγωγείου, στη συνέχεια είδαν στιγμές από την μέχρι σήμερα ζωή μας εδώ. 


Την ώρα που γινόταν η συνάντηση εμείς παίζαμε στην αυλή μας.


Τέλος συζήτησαν οι κυρίες μας με τους γονείς μας για ποικίλα θέματα και για προβλήματα που αντιμετωπίζει το σχολείο μας. Ακούστηκαν προτάσεις και προτάθηκαν λύσεις. 

Την επομένη ήρθε η έκπληξη!!!!!!!!!!!!!!!!

Μια μικρή τσουλήθρα και μία τραμπάλα!

Εμείς φτιάξαμε μια κάρτα για να ευχαριστήσουμε τους γονείς του συμμαθητή μας που έφερε τα δώρα.
Χωριστήκαμε σε 3 ομάδες ανάλογα με τις δυνατότητες μας. Η 1η έφτιαξε μικρά χρωματιστά μπαλάκια


Η 2η ζωγράφισε 2 καρδιές και κόλλησε τα μπαλάκια 


Η 3η έγραψε την κάρτα και ζωγράφισε τα δώρα.


Το μεσημέρι τραγουδήσαμε ένα αγαπημένο μας τραγούδι στους γονείς μας και τους χαρίσαμε μια ζωγραφιά με πινέλο και στην μαμά του φίλου μας και την ευχαριστήρια κάρτα.



Σας ευχαριστούμε όλους τόοοοοοοοοοοσο πολύ και ελπίζομε να καταφέρουμε όλοι μαζί να φτιάξουμε την παιδική χαρά και τον μικρό κήπο του σχολείου μας.


Τετάρτη, 11 Οκτωβρίου 2017

Θεματική Σταφύλι - Κρασί

Η θεματική " Το σταφύλι " για μια ακόμα χρονιά είναι η πρώτη εργασία σε ομάδες γιατί το θέμα και οι δραστηριότητες προσφέρονται στην επίτευξη αυτού του σκοπού! Αρχικά πήραμε πληροφορίες από διάφορες πηγές και ακούσαμε τον επιστημονικό λόγο του επιστήμονα της ηλεκτρονικής εγκυκλοπαίδειας " kindepedia"





Ας δούμε αυτή τη προσπάθεια στον παρακάτω
 σύνδεσμο - video

https://drive.google.com/file/d/0B4uWlJrYjdC7Q1pMbzhPMEFZTVE/view?usp=sharing
Πρώτα χωριστήκαμε σε ομάδες,  "πατήσαμε" τα σταφύλια, συλλέξαμε το μούστο και τον βάλαμε στα "βαρέλια".





Γλυκό σταφύλι

Εργασία σε ομάδες.

Υπήρχαν συντονιστές στην εργασία και στην εκτέλεση της συνταγής.





Αποσαφηνίστηκαν οι όροι βρασμός και ζύμωση.



Μάθαμε και τραγουδήσαμε σχετικά τραγούδια, διαβάσαμε το μύθο " Η αλεπού και τα ταφύλια" και ακούσαμε και είδαμε να εξελίσεται στον πίνακα ο μύθος " Ο θεός Διόνυσος και οι πειρατές". 


Αποτέλεσμα εικόνας για σταφυλι dionysos






Τρίτη, 3 Οκτωβρίου 2017

Κρυμμένος θησαυρός" Παίζοντας με τα χρώματα"




 Η αναζήτηση του "κρυμμένου θησαυρού" που ήταν μικρά αυτοκόλλητα, ήταν ένα παιχνίδι που μας διασκέδασε, μας έμαθε την χρησιμότητα της αποκωδικοποίησης των γραπτών μηνυμάτων, ενώ οι κυρίες μας κατάλαβαν πόσο καλά γνωρίζουμε τα χρώματα.


Χρωματιστές κόλλες Α4 κολλήθηκαν σε διάφορα σημεία της αίθουσας μας. Ενώ τα φάκελλα περιείχαν οδηγίες για τα σημεία που έπρεπε να ψάξουμε.





Τα καταφέραμε όλοι πάρα πολύ καλά και όλοι είμαστε ευχαριστημένοι!